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HUYGENS (Abitur BY 2006 GK A5-1)
Künstlerische Darstellung von Cassini (große Sonde) und Huygens (links) vor Titan (Vordergrund) und Saturn (Hintergrund) von NASA [Public domain],…
Zur AufgabeKünstlerische Darstellung von Cassini (große Sonde) und Huygens (links) vor Titan (Vordergrund) und Saturn (Hintergrund) von NASA [Public domain],…
Zur AufgabeBeteigeuze (Abitur BY 1998 GK A6-2)
Entwicklung eines Überriesen Beteigeuze ist ein sogenannter Überriese mit einer Masse von etwa 20 Sonnenmassen. Er hat sein Hauptreihenstadium…
Zur AufgabeEntwicklung eines Überriesen Beteigeuze ist ein sogenannter Überriese mit einer Masse von etwa 20 Sonnenmassen. Er hat sein Hauptreihenstadium…
Zur AufgabeRingnebel (Abitur BY 2002 GK A6)
Teil 1) Der französische Astronom Charles Messier gab 1784 einen Katalog nebelhaft erscheinender Himmelsobjekte heraus. Unter ihnen befanden sich vier…
Zur AufgabeTeil 1) Der französische Astronom Charles Messier gab 1784 einen Katalog nebelhaft erscheinender Himmelsobjekte heraus. Unter ihnen befanden sich vier…
Zur AufgabeStrahlung einer Fernbedienung (Abitur BY 2016 Ph11-1-A2)
Ein Presenter strahlt auf Knopfdruck infrarotes Licht der Wellenlänge \(\lambda_{\rm{IR}}\) ab und enthält außerdem einen Laserpointer, der Licht der…
Zur AufgabeEin Presenter strahlt auf Knopfdruck infrarotes Licht der Wellenlänge \(\lambda_{\rm{IR}}\) ab und enthält außerdem einen Laserpointer, der Licht der…
Zur AufgabeSonnenspektrum (Abitur BY 2004 GK A5-2)
a)Erläutere, worin das Sonnenspektrum und das Spektrum einer Glühlampe übereinstimmen und worin sie sich unterscheiden. (4 BE) Im Folgenden…
Zur Aufgabea)Erläutere, worin das Sonnenspektrum und das Spektrum einer Glühlampe übereinstimmen und worin sie sich unterscheiden. (4 BE) Im Folgenden…
Zur AufgabeAndromeda-Galaxie (Abitur BY 2008 GK A6-2)
Die Andromeda-Galaxie ist eine Scheibengalaxie, die der Milchstraße ähnlich ist. Für die folgenden Überlegungen soll von einer kreisförmigen Scheibe…
Zur AufgabeDie Andromeda-Galaxie ist eine Scheibengalaxie, die der Milchstraße ähnlich ist. Für die folgenden Überlegungen soll von einer kreisförmigen Scheibe…
Zur AufgabeEros und NEAR (Abitur BY 2003 GK A5-1)
von NASA/JHU/APL (http://www.nasa.gov/) [Public domain], via Wikimedia Commons Der Planetoid Eros hat eine heliozentrische Bahn mit der numerischen…
Zur Aufgabevon NASA/JHU/APL (http://www.nasa.gov/) [Public domain], via Wikimedia Commons Der Planetoid Eros hat eine heliozentrische Bahn mit der numerischen…
Zur AufgabeSternbild Pegasus (Abitur BY 2006 GK A6-2)
Joachim Herz Stiftung Abb. 1 Das Sternbild PegasusEin am Herbsthimmel…
Zur AufgabeJoachim Herz Stiftung Abb. 1 Das Sternbild PegasusEin am Herbsthimmel…
Zur AufgabePolarisation (Abitur BY 1999 LK A2-4)
a)Ein Strahl unpolarisierten Lichts trifft so auf eine Glasplatte mit der Brechzahl n, dass der gebrochene und der reflektierte Strahl aufeinander…
Zur Aufgabea)Ein Strahl unpolarisierten Lichts trifft so auf eine Glasplatte mit der Brechzahl n, dass der gebrochene und der reflektierte Strahl aufeinander…
Zur AufgabeWeltraummission (Abitur BY 2005 GK A5-2)
NASA [Public domain], via Wikimedia Commons Abb. 1 Mond vor der Erde aufgenommen von einer Raumsonde Bei den Apollo-Missionen zum Mond wurde…
Zur AufgabeNASA [Public domain], via Wikimedia Commons Abb. 1 Mond vor der Erde aufgenommen von einer Raumsonde Bei den Apollo-Missionen zum Mond wurde…
Zur AufgabeSpiralgalaxie M81 (Abitur BY 2003 GK A6-1)
In der Nähe des Sternbilds "Großer Wagen" kann man bereits mit einem kleinen Teleskop die Spiralgalaxie M81 beobachten. Sie hat die…
Zur AufgabeIn der Nähe des Sternbilds "Großer Wagen" kann man bereits mit einem kleinen Teleskop die Spiralgalaxie M81 beobachten. Sie hat die…
Zur AufgabeSterne im Zentralbereich der Galaxis (Abitur BY 2015 Ph12-AP2-A1)
Im Zentrum der Galaxis befindet sich \(2{,}77 \cdot {10^4}{\rm{LJ}}\) von uns entfernt ein Schwarzes Loch. Seit 1992 werden Bahnen von Sternen um das…
Zur AufgabeIm Zentrum der Galaxis befindet sich \(2{,}77 \cdot {10^4}{\rm{LJ}}\) von uns entfernt ein Schwarzes Loch. Seit 1992 werden Bahnen von Sternen um das…
Zur AufgabeBeteigeuze (Abitur BY 1998 GK A6-1)
Entfernung, Größe und Temperatur Der helle Schulterstern des Orion mit dem Namen Beteigeuze, ist von uns 540 Lichtjahre entfernt. Durchmesser und…
Zur AufgabeEntfernung, Größe und Temperatur Der helle Schulterstern des Orion mit dem Namen Beteigeuze, ist von uns 540 Lichtjahre entfernt. Durchmesser und…
Zur AufgabeCompact-Disc (Abitur BY 1995 LK A2-4)
Bei der Betrachtung einer Compact-Disc (CD) fällt auf, dass sie einfallendes Licht spektral zerlegt. Ihre Oberfläche enthält winzige Rillen, die ein…
Zur AufgabeBei der Betrachtung einer Compact-Disc (CD) fällt auf, dass sie einfallendes Licht spektral zerlegt. Ihre Oberfläche enthält winzige Rillen, die ein…
Zur AufgabeLinienverbreiterung bei Galaxien (Abitur BY 1998 GK A6-3)
Eine Galaxie ist 42 MLj von uns entfernt und ist im Raum so orientiert, dass ihre Rotationsachse senkrecht auf unserer Sichtlinie steht. Die Hα-Linie…
Zur AufgabeEine Galaxie ist 42 MLj von uns entfernt und ist im Raum so orientiert, dass ihre Rotationsachse senkrecht auf unserer Sichtlinie steht. Die Hα-Linie…
Zur AufgabePluto (Abitur BY 1998 GK A5-1)
Der Planet Pluto bewegt sich auf einer elliptischen Bahn um die Sonne, wobei sein Abstand zur Sonne zwischen \(29{,}0\,\rm{AE}\) und…
Zur AufgabeDer Planet Pluto bewegt sich auf einer elliptischen Bahn um die Sonne, wobei sein Abstand zur Sonne zwischen \(29{,}0\,\rm{AE}\) und…
Zur AufgabeSupernova in M81 (Abitur BY 2003 GK A6-2)
In der Galaxie M81 entdeckte man 1993 eine Supernova (SN1993J). Der Vorläuferstern dieser Supernova hatte eine Masse von 15…
Zur AufgabeIn der Galaxie M81 entdeckte man 1993 eine Supernova (SN1993J). Der Vorläuferstern dieser Supernova hatte eine Masse von 15…
Zur AufgabeGekreuzte Gitter (Abitur BY 2010 GK A2-2)
a) Beschreiben Sie einen Versuch zur Bestimmung der Wellenlänge eines Lasers mithilfe eines optischen Gitters. Geben Sie an, welche Größen gemessen…
Zur Aufgabea) Beschreiben Sie einen Versuch zur Bestimmung der Wellenlänge eines Lasers mithilfe eines optischen Gitters. Geben Sie an, welche Größen gemessen…
Zur AufgabeCepheiden und Weltalter (Abitur BY 2001 GK A6-2)
a)Bei einem typischen δ -Cepheiden liegt die Temperatur im Helligkeitsminimum bei \(6000\,\rm{K}\) und im Helligkeitsmaximum bei \(7500\,\rm{K}\).…
Zur Aufgabea)Bei einem typischen δ -Cepheiden liegt die Temperatur im Helligkeitsminimum bei \(6000\,\rm{K}\) und im Helligkeitsmaximum bei \(7500\,\rm{K}\).…
Zur AufgabeRaumsonde Cassini und Saturn (Abitur BY 1999 GK A5-1)
Künstlerische Darstellung von Cassini und Saturn von NASA/JPL [Public domain], via Wikimedia Commons Am 15. Oktober 1997 startete die…
Zur AufgabeKünstlerische Darstellung von Cassini und Saturn von NASA/JPL [Public domain], via Wikimedia Commons Am 15. Oktober 1997 startete die…
Zur AufgabeSonnenfinsternis (Abitur BY 1999 A5-2)
Hinweis: Die unten angesprochene Sonnenfinsternis hat selbstverständlich mittlerweile stattgefunden. …
Zur AufgabeHinweis: Die unten angesprochene Sonnenfinsternis hat selbstverständlich mittlerweile stattgefunden. …
Zur AufgabeÖl auf Pfütze (Abitur BY 2005 LK A2-3)
Dünne Ölschichten auf Wasser schimmern bei Tageslicht in verschiedenen Farben. Zur Erklärung wird Licht betrachtet, das unter dem Winkel \(\alpha \)…
Zur AufgabeDünne Ölschichten auf Wasser schimmern bei Tageslicht in verschiedenen Farben. Zur Erklärung wird Licht betrachtet, das unter dem Winkel \(\alpha \)…
Zur AufgabeGalaxien und Weltalter (Abitur BY 1999 GK A6-3)
Zur Ermittlung der Entfernung von weit entfernten Galaxien benutzt man gelegentlich die Annahme, dass der Durchmesser ausgewählter Standard-Galaxien…
Zur AufgabeZur Ermittlung der Entfernung von weit entfernten Galaxien benutzt man gelegentlich die Annahme, dass der Durchmesser ausgewählter Standard-Galaxien…
Zur AufgabeVenus (Abitur BY 2004 GK A5-1)
a)Skizzieren Sie maßstäblich und ohne Berücksichtigung der vorhandenen Bahnneigung die Bahnen von Venus und Erde um die Sonne als Kreisbahnen. Tragen…
Zur Aufgabea)Skizzieren Sie maßstäblich und ohne Berücksichtigung der vorhandenen Bahnneigung die Bahnen von Venus und Erde um die Sonne als Kreisbahnen. Tragen…
Zur AufgabeStrahlung der Sonne (Abitur BY 2009 GK A5-2)
Die Solarkonstante kann mit folgendem Versuch abgeschätzt werden: Ein geschwärzter Metallblock der Masse m wird der Sonnenstrahlung ausgesetzt, wobei…
Zur AufgabeDie Solarkonstante kann mit folgendem Versuch abgeschätzt werden: Ein geschwärzter Metallblock der Masse m wird der Sonnenstrahlung ausgesetzt, wobei…
Zur AufgabeSpektralanalyse (Abitur BY 2003 GK A2-3)
Das Spektrum einer Helium-Spektrallampe soll mit Hilfe eines Beugungsgitters mit \(100\) Spalten pro \(\rm{mm}\) erzeugt werden. Zur Beobachtung des…
Zur AufgabeDas Spektrum einer Helium-Spektrallampe soll mit Hilfe eines Beugungsgitters mit \(100\) Spalten pro \(\rm{mm}\) erzeugt werden. Zur Beobachtung des…
Zur AufgabeEta Carinae (Abitur BY 2010 GK A6-1)
Der blaue Riesenstern η Carinae im Sternbild Carina (Schiffskiel) gehört zu den rätselhaften Objekten in der Milchstraße. Angaben zu η…
Zur AufgabeDer blaue Riesenstern η Carinae im Sternbild Carina (Schiffskiel) gehört zu den rätselhaften Objekten in der Milchstraße. Angaben zu η…
Zur AufgabeExoplaneten und Doppelsterne (Abitur BY 2007 GK A6-2)
Hinweis: Die unten angesprochene Raumsonde KEPLER ist mittlerweile gestartet.. …
Zur AufgabeHinweis: Die unten angesprochene Raumsonde KEPLER ist mittlerweile gestartet.. …
Zur AufgabePluto (Abitur BY 2008 GK A5-1)
Größenvergleich Quelle: NASA Am 19. Januar 2006 startete die Nasa-Sonde New Horizons zur Erforschung des Zwergplaneten Pluto aus nächster…
Zur AufgabeGrößenvergleich Quelle: NASA Am 19. Januar 2006 startete die Nasa-Sonde New Horizons zur Erforschung des Zwergplaneten Pluto aus nächster…
Zur AufgabeBiprisma-Versuch (Abitur BY 1982 LK A3-1)
Mit dem skizzierten Biprisma-Versuch kann die Wellennatur des Lichtes gezeigt werden. a) Beschreiben Sie knapp den wesentlichen Grundgedanken des…
Zur AufgabeMit dem skizzierten Biprisma-Versuch kann die Wellennatur des Lichtes gezeigt werden. a) Beschreiben Sie knapp den wesentlichen Grundgedanken des…
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