• Bestimmung der Geschwindigkeit der Erde im Lichtäther
• Ergebnis: Die Lichtgeschwindigkeit bleibt entgegen der Erwartungen konstant
• Folgerungen: Es gibt keinen Lichtäther 

• Erkenntnisse darüber gewinnen, wann du einen Gegenstand sehen kannst.
• Auswirkungen gleicher optischer Dichte (Brechzahl) erfahren.

• Untersuchung von Bildweite und Bildgröße bei unterschiedlichen Gegenstandsweiten
• Herleiten der sog. Bewegungsregel 

• Kalibrierung eines Flüssigkeitsthermometers am Eis- und Siedepunkt von Wasser

• Demonstration, dass das Wärmeempfinden des Menschen ist nicht immer verlässlich ist.

Mit deinem Smartphone kannst du im Unterricht oder zu Hause die Bewegung eines Feder-Schwere-Pendels untersuchen. Die App auf deinem Smartphone bestimmt dabei die Periodendauer \(T\) bzw. die Frequenz \(f\) des Feder-Schwere-Pendels. So kannst du untersuchen, ob und wie die Periodendauer von

• der Anfangsauslenkung \(y_0\)
• der Federkonstante (Federhärte) \(D\)
• der Masse \(m\) des Pendelkörpers

und eventuell noch anderen Größen abhängt.