Mit deinem Smartphone kannst du im Unterricht oder zu Hause Bewegungen z.B. gleichmäßig beschleunigte Bewegungen von Körpern untersuchen. Die App auf deinem Smartphone zeigt dir dazu Diagramme, in denen der zurückgelegte Weg \(s\)  und die Geschwindigkeit \(v\) des Körpers in Abhängigkeit von der Zeit \(t \) dargestellt sind. So kannst du untersuchen, wie sich diese beiden Diagramme für verschiedene gleichmäßig beschleunigte Bewegungen verändern.

Mit deinem Smartphone kannst du im Unterricht oder zu Hause Bewegungen z.B. gleichförmige Bewegungen von Körpern untersuchen. Die App auf deinem Smartphone zeigt dir dazu Diagramme, in denen der zurückgelegte Weg \(s\)  und die Geschwindigkeit \(v\) des Körpers in Abhängigkeit von der Zeit \(t \) dargestellt sind. So kannst du untersuchen, wie sich diese beiden Diagramme für verschiedene gleichförmige Bewegungen verändern.

• Anhand von drei grundlegenden Versuchen kannst du erkennen, wann elektromagnetische Induktion auftritt.

• Demonstration der magnetischen Kraft zwischen zwei parallel verlaufenden, stromdurchflossenen geraden Leitern

• Nachweis der auftretenden Induktionsspannung bei der Bewegung eines Leiters im Magnetfeld.
• Demonstration des Generatorprinzips: Umwandlung von mechanischer in elektrische Energie.

• Qualitativer Nachweis des Auftretens des Hall-Effektes
• Nachweis von \(U_{\rm{H}} \sim I_{\rm{quer}}\)

• Veranschaulichung der magnetischen Kraft auf einen stromdurchflossenen Leiter
• Untersuchung der Richtung der magnetischen Kraft
• Herleitung oder Bestätigung der Drei-Finger-Regel der rechten Hand

• Nachweis des Auftretens einer Induktionsspannung bei Drehung einer Leiterschleife im B-Feld
• Veranschaulichung der Einflussfaktoren auf die Induktionsspannung
• Erzeugung von Wechselspannung durch Verzicht auf Kommutator

• Erarbeitung der Formel für die magnetische Kraft auf einen stromdurchflossenen Leiter
• Definition der magnetischen Flussdichte \(B\)

Mit dem hier dargestellten Versuch kann die Volumenausdehnung von Wasser bei Abkühlung von ca. \(14^\circ {\rm{C}}\) auf \(0^\circ {\rm{C}}\) untersucht und damit die Anomalie des Wassers nachgewiesen werden.

• Nachweis einer Induktionsspannung bei zeitlicher Änderung der magnetischen Flussdichte.
• Qualitative Bestimmung der Beziehung zwischen \(\left| {{U_{\rm{i}}}} \right|\) und der Änderungsrate \(\frac{\Delta B}{\Delta t}\).
• Qualitative Bestimmung der Beziehung zwischen \(\left| {{U_{\rm{i}}}} \right|\) und der Querschnittsfläche \(A\) der Induktionsspule.
• Qualitative Bestimmung der Beziehung zwischen \(\left| {{U_{\rm{i}}}} \right|\) und der Windungszahl \(N\) der Induktionsspule.

• Teilchenspuren von verschiedenen Teilchen im Magnetfeld untersuchen.
• Verschiedene Teilchen aufgrund ihrer Spuren im Magnetfeld unterscheiden.
• Notwendigkeit der relativistischen Korrektur verdeutlichen.

• Ermittlung der Horizontal- und Vertikalkomponente des Erdmagnetfeldes durch Induktion
• Bestimmung des Inklinationswinkels der Magnetfeldlinien

• Auswirkungen eines Induktionsstroms veranschaulichen
• Richtung des Induktionsstroms theoretisch ableiten

• Veranschaulichung des Vorzeichens der Induktionsspannung