Mit deinem Smartphone kannst du im Unterricht oder zu Hause die Abhängigkeit der Schwingungsdauer \(T\) von der Fadenlänge \(l\) eines Fadenpendels experimentell entwickeln. Die App auf deinem Smartphone bestimmt dabei die Schwingungsdauer \(T\) bzw. die Frequenz \(f\).

Mit deinem Smartphone kannst du im Unterricht oder zu Hause Bewegungen z.B. gleichförmige Bewegungen von Körpern untersuchen. Die App auf deinem Smartphone zeigt dir dazu Diagramme, in denen der zurückgelegte Weg \(s\)  und die Geschwindigkeit \(v\) des Körpers in Abhängigkeit von der Zeit \(t \) dargestellt sind. So kannst du untersuchen, wie sich diese beiden Diagramme für verschiedene gleichförmige Bewegungen verändern.

Mit deinem Smartphone kannst du im Unterricht oder zu Hause Bewegungen z.B. gleichmäßig beschleunigte Bewegungen von Körpern untersuchen. Die App auf deinem Smartphone zeigt dir dazu Diagramme, in denen der zurückgelegte Weg \(s\)  und die Geschwindigkeit \(v\) des Körpers in Abhängigkeit von der Zeit \(t \) dargestellt sind. So kannst du untersuchen, wie sich diese beiden Diagramme für verschiedene gleichmäßig beschleunigte Bewegungen verändern.

• Qualitative Demonstration der Stärke des Luftdruckes

• Simulation beliebiger Schaltungen
• Messen aller Größen in den Schaltungen

Mit deinem Smartphone kannst du im Unterricht oder zu Hause die Fallbeschleunigung bestimmen. Die App auf deinem Smartphone bestimmt dabei die Zeitspanne \(t\), die ein Körper für den Fall aus einer bestimmten Höhe \(h\) benötigt. Hieraus lässt sich dann die Fallbeschleunigung \(g\) berechnen.

Mit deinem Smartphone kannst du im Unterricht oder zu Hause die Fallbeschleunigung bestimmen. Die App auf deinem Smartphone bestimmt dabei die Zeitspanne \(t\), die ein Körper für den Fall aus einer bestimmten Höhe \(h\) benötigt. Hieraus lässt sich dann die Fallbeschleunigung \(g\) berechnen.

Mit deinem Smartphone kannst du im Unterricht oder zu Hause den freien Fall untersuchen und die Fallbeschleunigung bestimmen. Die App auf deinem Smartphone bestimmt dabei die Zeitspanne \(t\), die ein Körper für den Fall aus einer bestimmten Höhe \(h\) benötigt. Hieraus lässt sich dann die Fallbeschleunigung \(g\) berechnen.

• Elektrisches Wirbelfeld in einem Gas veranschaulichen
• Verknüpfung von sich änderndem magnetischen Feld und elektrischem Feld visualisieren

• Notwendigkeit, Funktion und Wirkung eines Kommutators zeigen.
• Möglichen Aufbau eines funktionierenden Gleichstrom-Elektromotors erläutern.
• Problem des Totpunktes thematisieren.

• Die Versuche zeigen die prinzipiellen Aufbauten und Funktionsweisen von Haupt- und Nebenschlussmotoren.

Mit dem Versuch kannst du eindrucksvoll zeigen, dass bei geeigneter Wahl der Windungszahl von Primär- und Sekundärspule die Spanuung "hochtransformiert" wird.

Mit den Versuchen zeigst du, dass ein Hochstromtransformator sehr hohe Ströme im Sekundärkreis ermöglicht.

• Technische Anwendungen eines Transformators bzw.von Induktion demonstrieren

• Übergang vom Phänomen der Induktion zur  technischen Nutzung beim Transformator motivieren.

• Bestimmung der Gesetzmäßigkeiten bei der Spannungstransformation am unbelasteten Transformator

• Bestimmung der Gesetzmäßigkeiten bei der Stromtransformation am belasteten Transformator

Im Versuch kannst du erleben, dass auch dein Auge einen blinden Fleck hat.

• Veranschaulichung der kreisförmigen Struktur des Magnetfeldes um einen geraden, stromdurchflossenen Leiter
• Bestimmung der Magnetfeldrichtung mittels der "Rechte-Faust-Regel" bzw. "Linke-Faust-Regel"

• Veranschaulichung der magnetischen Kraft auf einen stromdurchflossenen Leiter
• Untersuchung der Richtung der magnetischen Kraft
• Herleitung oder Bestätigung der Drei-Finger-Regel der rechten Hand