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Geschwindigkeit und Energieänderung nach einem zentralen vollkommen unelastischen Stoß
HTML5-Canvas nicht unterstützt! // Zentrale vollkommen unelastischer Stoß (Animation) // 23.4.2021 //…
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Zur AufgabeZentraler vollkommen unelastischer Stoß - Sonderfall 1
HTML5-Canvas nicht unterstützt! // Zentraler vollkommen unelastischer Stoß - Sonderfall 1 (Animation) // 23.4.2021 //…
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Zur AufgabeZentraler vollkommen unelastischer Stoß - Sonderfall 3
HTML5-Canvas nicht unterstützt! // Zentraler vollkommen unelastischer Stoß - Sonderfall 3 (Animation) // 21.4.2021 //…
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Zur AufgabeZentraler vollkommen unelastischer Stoß - Sonderfall 2
HTML5-Canvas nicht unterstützt! // Zentraler vollkommen unelastischer Stoß - Sonderfall 2 (Animation) // 23.4.2021 //…
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Zur AufgabeEnergieverhältnisse beim zentralen vollkommen unelastischen Stoß
Ein Körper 1 mit der Masse \(m_1\) stößt vollkommen unelastisch mit einem ruhenden Körper 2 der Masse \(m_2\). Stelle das Verhältnis…
Zur AufgabeEin Körper 1 mit der Masse \(m_1\) stößt vollkommen unelastisch mit einem ruhenden Körper 2 der Masse \(m_2\). Stelle das Verhältnis…
Zur AufgabeRückstoß - Sonderfall 1
HTML5-Canvas nicht unterstützt! // Rückstoß - Sonderfall 1 (Animation) // 23.4.2021 //…
Zur AufgabeHTML5-Canvas nicht unterstützt! // Rückstoß - Sonderfall 1 (Animation) // 23.4.2021 //…
Zur AufgabeRückstoß - Sonderfall 2
HTML5-Canvas nicht unterstützt! // Rückstoß - Sonderfall 2 (Animation) // 23.4.2021 //…
Zur AufgabeHTML5-Canvas nicht unterstützt! // Rückstoß - Sonderfall 2 (Animation) // 23.4.2021 //…
Zur AufgabeGeschwindigkeiten nach einem Rückstoß
HTML5-Canvas nicht unterstützt! // Rückstoß (Animation) // 23.4.2021 //…
Zur AufgabeHTML5-Canvas nicht unterstützt! // Rückstoß (Animation) // 23.4.2021 //…
Zur AufgabeLernaufgabe: Energiekosten im Alltag - Was kostet das, wenn …?
Diese Lernaufgabe der iMINT-Akademie Berlin zum übergreifenden Thema „Verbraucherbildung“ beschäftigt sich mit den Energiekosten beim Gebrauch von elektrischen Geräten und soll einen Beitrag zur Entwicklung der Schülerinnen und Schüler hin zu einem verantwortungsvollen Umgang mit Ressourcen leisten.
Zur Erarbeitung des Themas stehen verschiedene Material- und Hilfekarten zur Verfügung. Als Lernprodukt entsteht ein Lernplakat.
Die Lernaufgabe orientiert sich an den Standards der iMINT-Akademie Berlin. Sie bietet den Schülerinnen und Schülern vielseitige Zugänge, beachtet sprachsensible Aspekte, schafft Raum für forschend-entdeckendes, individualisiertes Lernen, enthält Schülerexperimente und nutzt mediale IT-Unterstützung für flexible, individualisierte Lernansätze.
Diese Lernaufgabe der iMINT-Akademie Berlin zum übergreifenden Thema „Verbraucherbildung“ beschäftigt sich mit den Energiekosten beim Gebrauch von elektrischen Geräten und soll einen Beitrag zur Entwicklung der Schülerinnen und Schüler hin zu einem verantwortungsvollen Umgang mit Ressourcen leisten.
Zur Erarbeitung des Themas stehen verschiedene Material- und Hilfekarten zur Verfügung. Als Lernprodukt entsteht ein Lernplakat.
Die Lernaufgabe orientiert sich an den Standards der iMINT-Akademie Berlin. Sie bietet den Schülerinnen und Schülern vielseitige Zugänge, beachtet sprachsensible Aspekte, schafft Raum für forschend-entdeckendes, individualisiertes Lernen, enthält Schülerexperimente und nutzt mediale IT-Unterstützung für flexible, individualisierte Lernansätze.
Philosophiæ naturalis principia mathematica
Sir Isaac Newtons eigene, erste Kopie seiner Philosophiae Naturalis Principia Mathematica, mit handgeschriebenen Korrekturen für die zweite Auflage. Das Original kann in der Cambridge Digital Library angesehen werden.
Zum externen WeblinkSir Isaac Newtons eigene, erste Kopie seiner Philosophiae Naturalis Principia Mathematica, mit handgeschriebenen Korrekturen für die zweite Auflage. Das Original kann in der Cambridge Digital Library angesehen werden.
Zum externen WeblinkKräftezerlegung und Winkel an der schiefen Ebene
Die Simulation zeigt die Zerlegung der Gewichtskraft an der schiefen Ebene und visualisiert anschaulich, dass der Winkel zwischen Gewichtskraft und Normalkomponente der Gewichtskraft den Neigungswinkel der Ebene entspricht.
Zum externen WeblinkDie Simulation zeigt die Zerlegung der Gewichtskraft an der schiefen Ebene und visualisiert anschaulich, dass der Winkel zwischen Gewichtskraft und Normalkomponente der Gewichtskraft den Neigungswinkel der Ebene entspricht.
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