a)Nenne je ein Beispiel aus dem täglichen Leben für das Schwimmen, Schweben und Sinken eines Körpers. In allen drei Fällen spielt die Auftriebskraft, mit der sich ARCHIMEDES beschäftigte, eine wesentliche Rolle
b)Gib für deine Beispiele jeweils die beteiligten Kräfte an. Zeichne diese in eine Skizze ein.
Schwebender Heißluftballon: Die Gewichtskraft (von Ballon, Korb und Mannschaft) und die Auftriebskraft sind im Gleichgewicht.
Mit konstanter Geschwindigkeit sinkender Fallschirmspringer: Die Luftreibungskraft und die Auftriebskraft einerseits und die Gewichtskraft (von Schirm und Springer) andererseits sind im Gleichgewicht.
Schwimmendes Gummiboot: Die Gewichtskraft (von Boot und Besatzung) und die Auftriebskraft sind im Gleichgewicht.
