Lesen von Diagrammen

Die Anregung zu dieser Aufgabe stammt von S. Burzin (UP 67/2002; Seite 29)


Die folgenden t-s-Diagramme erzählen jeweils die Geschichte zweier Autos A und B, die auf einer Autobahn auf verschiedenen Fahrbahnen fahren.


a) An welchen Stellen haben A und B die selbe Geschwindigkeit? Begründe deine Antwort!
b) An welchen Stellen treffen sich die Autos? Begründe deine Antwort!
c) Falls sie sich treffen: Wer hat bis dahin die größere Strecke zurückgelegt?
d) Nimm an, B wäre noch etwas schneller. Wie ändern sich dann die Antworten zur Teilaufgabe d)?