Grundwissen

Kräfteaddition und -zerlegung


Theorie:

a) Addition von Kräften mit gleicher Wirkungslinie und gleichem Angriffspunkt
Wirken zwei Kräfte und mit gleicher Wirkungslinie auf einen Körper, so findet man die resultierende Kraft graphisch wie es in den folgenden Zeichnungen dargestellt.

Hinweis:
Die resultierende Kraft hat die gleiche Wirkung wie und zusammen. Mit kann man und ersetzen. Daher heißt auch Ersatzkraft.

  • und sind gleichgerichtet:

Hinweis:
Es ist ratsam bei der zeichnerischen Lösung die Ersatzkraft in einer anderen Farbe (z.B. blau) zu zeichnen als die Ausgangskräfte F1 und F2. Man streicht dann die Ausgangskräfte mit der Farbe der Ersatzkraft durch, um anzudeuten, dass für weitere Überlegungen nur noch die Ersatzkraft betrachtet werden muss. Diese Methode erleichtert besonders bei komplizierteren Problemen mit vielen Kräften die Lösung.

 

  • und sind entgegengesetzt gerichtet:

 

b) Addition von Kräften mit verschiedener Wirkungslinie und gleichem Angriffspunkt

Wirken zwei Kräfte und mit verschiedener Wirkungslinie auf einen Körper, so findet man die resultierende Kraft wie in den Zeichnungen dargestellt entweder durch das Kräfteparallelogramm
oder durch das Kraftdreieck.

Geometrisches Problem beim Kräfteparallelogramm:
Die Richtungen und Längen der Parallelogrammseiten sind gegeben, gesucht ist die Länge und die Richtung der Diagonale des Parallelogramms.

 

 

c) Zerlegung einer Kraft in Komponenten
Gegeben ist ein Kraftvektor, der in Komponenten zu zerlegen ist, deren Richtungen jeweils durch das physikalische Problem bestimmt sind.

Geometrisches Problem:
Von einem Parallelogramm sind die Länge und die Richtung der Diagonalen sowie die Richtungen der Seiten gegeben. Gesucht sind die Seitenlängen (vgl. hierzu auch das Übungsblatt).

Beispiel: Schiefe Ebene
Gegeben ist ein Körper der Gewichtskraft Fg auf einer schiefen Ebene. Gesucht sind die Komponenten der Gewichtskraft parallel (Hangabtriebskraft) und senkrecht (Normalkraft) zur schiefen Ebene.

Hinweis:
Erfahrungsgemäß haben viele Schüler bei der Kräftezerlegung mehr Schwierigkeiten als bei der Kräfteadditon. Mit Vorübungen zur Kräftezerlegung können diese Schwierigkeiten teilweise beseitigt werden.

 

Musterbeispiel:
Eine Krone (G = 0,20 kN) hängt als Wirtshausschild an der skizzierten Stabverbindung.
a) Welche Kräfte wirken im Punkt A auf die Stäbe?
b) In welche Kräfte senkrecht (s ) und parallel (p ) zur Wand kann man die Kraft des Stabes in B zerlegen?
c) Welche Kraft wirkt in C durch den Stab?  

 


zur Lösung
Vorübung zur Kräftezerlegung